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Ostacoli

I problemi maggiori che si riscontrano nell'uso del computer con i ragazzi ciechi, a scuola o a casa, sono dati probabilmente da una certa complessità del sistema.
Lo Screen Reader, ossia il programma che usano i ciechi per sapere cosa appare sullo schermo, segue una logica di funzionamento assai diversa rispetto all'approccio abituale di un vedente al computer. Per impadronirsene serve tempo e capacità di adattamento, anche per l'insegnante.
Altri problemi derivano, per i bambini più piccoli, dalla difficoltà di adattare alle loro effettive e limitate esigenze un sistema per loro molto complicato.
Ci sono poi attività scolastiche che è ancora difficile svolgere al computer, pensiamo in particolare alla matematica, alla musica e al greco antico.
Infine, come accennato, un ulteriore problema è dato dalla difficoltà di gestire programmi o documenti che non osservano i criteri di accessibilità, come ad esempio certi dizionari o enciclopedie.