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Associazione suono-immagine

Per i bambini, affetti da disabilità motoria grave e conseguente assenza di comunicazione verbale, che hanno anche difficoltà a fissare lo sguardo sul monitor o a reggere il capo in posizioni adeguate a percepirne chiaramente i contenuti, è difficile organizzare attività significative al computer. In questa proposta di lavoro sarà preso in esame un software gratuito (Comprensione di base), nato dall’esigenza di verificare la comprensione di immagini fotografiche, pittografiche o simboliche, in bambini con grave disabilità del linguaggio verbale, associata a deficit motorio e/o visivo. Dopo si vedrà com’è possibile realizzarne delle varianti in modo autonomo utilizzando il programma Clicker 4, che offre una gamma completa di opportunità di accesso, che in casi come quelli presi in considerazione può risultare una risorsa determinante.