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Prerequisiti e addestramento


La definizione dei pre-requisiti è strettamente collegata al tipo di applicazione che si vuole utilizzare. Nel caso specifico del ritardo mentale la variabile più importante è costituita dalla competenza cognitiva richiesta per l'effettuazione dell'attività al computer.
Può sembrare paradossale, ma il modo più sensato per verificare i pre-requisiti all'uso del computer è quello di utilizzare un computer, possibilmente avendo a disposizione uno o più SW che siano configurabili dinamicamente e che possano essere utilizzati a partire da compiti elementari sia dal punto di vista cognitivo che motorio, per salire poi verso l'alto richiedendo abilità e competenze crescenti.
Una attività come questa, organizzata quando è possibile in forma di gioco, può fornire gli elementi per calibrare le modalità di uso del computer all'interno del progetto educativo.