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SEZIONI INTERATTIVE

buone pratiche

Sounds of comics: Laboratorio lingua inglese

Il gruppo laboratorio Ŕ composto da 7 bambini fra cui Tommaso, affetto da una grave disabilitÓ motoria (tetraparesi spastica) che gli impedisce di utilizzare i classici mediatori didattici: carta e penna. Tommaso pu˛ seguire le attivitÓ proposte e produrre in autonomia degli elaborati tramite l'uso del computer dislocato su un apposito banco all'interno dell'aula

fumetti schulzL'esperienza per l'insegnamento della Lingua Ingleseáprevedeva di immaginare storie da rappresentare in formato cartaceo, collegarle a suoni onomatopeici e trasformarle in supporti informatici legati a verbi/suoni della Lingua Inglese. La tematica interdisciplinare affrontata Ŕ stata: I fumetti e i suoni: l'apprendimento della Lingua Inglese mediante i moderni supporti informatici e l'ausilio della tecnica laboratoriale. L'itinerario di lavoro ha previsto la produzione di materiale da fumetti, fotografie personali e idee di storie sviluppate in una fase precedente a quella laboratoriale. Poi Ŕ stato inserito tutto il materiale su computer in formato scrittura (file.doc) e immagini (file.jpeg oppure file.gif). Sono stati realizzati collegamenti ipertestuali con la collaborazione di tutors competenti nell'area informatica.

Informazioni operative
Il banco di Tommaso Ŕ stato progettato con la consulenza del Centro Ausili Tecnologici della Regione Emilia Romagna con sede a Bologna, (www.ausilioteca.org.). Tommaso utilizza una tastiera a video (Click-N-Type, disponibile gratuitamente nel sito http://www.lakefolks.org/cnt/it-index.htm) ed un joystick che funziona da emulatore di mouse progettato e realizzato dal Dipartimento di Ingegneria dell'Informazione dell'UniversitÓ di Pisa (www.iet.unipi.it).

Credits: immagine di Air Forced One
modifica del setting scolastico
Disabilità: disabilitÓ motoria
Livello scolastico: scuola primaria - III anno
Scuola: STATALE MONTECATINI TERME, VIA S.FRANCESCO D'ASSISI, 20, MONTECATINI-TERME (PT)
Provincia: PT
Referente: per contattare il referente scrivere a handitecno@indire.it
Periodo: 2006 - 2006
Area educativa: inglese, autonomia personale e sociale
Approfondimenti: