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SEZIONI INTERATTIVE

buone pratiche

Scuola e l@voro

Ritardo cognitivo, difficoltà di apprendimento, labilità attentiva, scarsa autostima, modalità relazionali non adeguate all'età, atteggiamenti oppositivo-provocatori. Obiettivi: migliorare l'integrazione scolastica, sperimentare nuove metodologie didattiche per favorire l'apprendimento, promuovere l'acquisizione di competenze informatiche per orientare gli alunni allo stage aziendale e facilitare l'inserimento lavorativo. Uso del computer e dei software applicativi nelle attività didattiche per raggiungere più agevolmente gli obiettivi del PEP.

arizona L'esperienza avviata nell'anno scolastico 2003/2004 è rivolta agli studenti diversamente abili che frequentano la sede coordinata di Scandicci e che seguono un percorso semplificato o differenziato. L'obiettivo è quello di personalizzare l'apprendimento promuovendo l'acquisizione di conoscenze e competenze sulle attrezzature multimediali (computer, stampante, scanner, macchina fotografica digitale) e sui software applicativi non utilizzati nelle attività informatiche curriculari. Un esperto informatico ha presentato agli studenti le funzioni principali di Word, Excel, PowerPoint, IrfanView, FrontPage, Internet e posta elettronica, seguendoli nelle esercitazioni. Per consolidare gli apprendimenti, gli studenti, guidati dall'insegnante di sostegno, hanno applicato le conoscenze apprese nelle attività didattiche quotidiane. Le attività si sono svolte durante l'anno scolastico, hanno partecipato studenti di diverse classi realizzando grafici, fatture, volantini e diapositive con itinerari di viaggio e pagine web di un'agenzia di viaggi. È stato infine creato un sito web per pubblicare il lavoro degli studenti. Al progetto hanno partecipato l'insegnante di sostegno, l'esperto informatico, l'assistente tecnico, i collaboratori scolastici.
psicologia della disabilità
Disabilità: disabilità cognitiva
disturbi del comportamento
Livello scolastico: scuola secondaria I grado - II anno
Scuola: SASSETTI - PERUZZI, VIA SAN DONATO, 46/48/50, FIRENZE (FI)
Provincia: FI
Referente: per contattare il referente scrivere a handitecno@indire.it
Periodo: 2003 - 2004
Area educativa: tecnologia e informatica