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bibliografie

Tecnologie e ausili per migliorare l'integrazione scolastica degli alunni disabili visivi

Le AA. analizzano le problematiche legate all'apprendimento relative a studenti non vedenti o ipovedenti ed evidenziano i punti critici del percorso scolastico soprattutto nelle fasi iniziali legate alle disabilità di base quali lettura, scrittura e calcolo. Sottolineano quindi le possibilità che offre l'utilizzo del computer e danno diverse indicazioni sulle caratteristiche della postazione informatica e sui possibili software.
Disabilità: disabilitÓ visiva: cecitÓ
Autore: Silvia Dini
Sta in: L'Integrazione Scolastica e Sociale , v. 5, n. 2, apr 2006
Pagine: 156-161